Saako koskea? – Opettajan työssä ilmenevä koskettamisen ristipaine
Mitä mahdollisuuksia kosketus voi tuoda opettajan työhön? Voisiko harkittu, tilanteeseen sopiva kosketus tukea oppilaan oppimista, turvallisuutta ja vuorovaikutusta, ja miten opettaja voi navigoida näiden mahdollisuuksien ja ristipaineiden välillä?